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Activité pratique d'initiation à la programmation d'un automate Zelio TD MELEC 📟 Logique combinatoire



Découverte de la logique combinatoire

Cette activité de préparation sur feuille permet aux élèves de découvrir les outils tels que le logigramme, la table de vérité et les équations logiques. Il permet d'appréhender ces outils utiles afin de traduire un fonctionnement en programme automate.



  • Fiche descriptive BAC PRO MELEC
  • Sujet


Travaux Pratique Fiche descriptive du chantier :

Vous travaillez dans un bureau d’étude chargé des automatismes en langages Ladder, FBD et Grafcet. Afin d’automatiser le fonctionnement de système, il est nécessaire de maîtriser les notions de logique combinatoire. En effet, la logique combinatoire vous permettra de traduire un fonctionnement donné en programme automate (API).



On vous demande :

• De compléter les textes à trous identifiés par des cases grisées.
• De répondre aux questions en faisant des phrases.
• De compléter dans les différents tableaux les schémas électriques, les équations logiques, les logigrammes et les tables de vérité.
Comprendre le principe de logique combinatoire (équation logique, logigramme, table de vérité).

Les classes de première ou terminale BAC PRO MELEC sont concernées par ce chantier.
utilisation des portes logiques dans un logigramme et table de vérité


Problématique professionnelle :

Comment utiliser les outils logigramme, équation logique et table de vérité ?



Fiches pédagogiques :

L'activité de préparation dure 3h, elle est réalisée en autonomie avec ou sans poste informatique.
Document Cerise Pro prêt à importer


Travaux Pratique Sujet du TP :

L'activité sur la logique combinatoire permet aux élèves de découvrir les outils équation logique, logigramme et table de vérité. Ils pourront ainsi faire le lien entre un schéma électrique simple et ces différentes représentations.
Traduire un fonctionnement avec les outils de la logique combinatoire

La première partie du sujet contient les notions théoriques nécessaires à la suite de l'activité, telles que :
• La signification d'un état logique avec l'exemple de bouton poussoir ou lampe.
• Les explications sur les différents outils (schéma électrique, équation logique, logigramme, table de vérité et Grafcet).

Dans la seconde partie, l'élève fera le lien entre un raccordement électrique simple (bouton poussoir, arrêt d'urgence et voyant) afin de traduire l'exemple en un schéma électrique, le convertir en une équation logique, déterminer le logigramme correspondant et enfin remplir la table de vérité.
Ceci sera demandé pour les principales fonctions logiques (OUI, NON, ET, OU, NON OU, NON ET).




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