Livrets PFMP BAC PRO MELEC
Pendant les trois années du BAC Pro MELEC , les stages sont obligatoires, ils sont appelés PFMP pour Période de Formation en Milieu Professionnel.
Pour présenter les activités réalisées par l'élève durant son stage ou pour évaluer les PFMP, différents dossiers ou livrets sont nécessaires (dossier élève ou professeur).
Retrouvez sur cette page un complément d'information sur la PFMP en BAC PRO MELEC et les compétences évaluées lors du stage.
• 1. Les documents en téléchargement
• 2. Objectifs de la formation en milieu professionnel
• 3. Suivi des activités
• 4. Les Fiches d’activités
• 5. Suivi d'acquisition des compétences
1. Les documents en téléchargement :
2. Objectifs de la PFMP :
Les Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP)
correspondent à des périodes temporaires de mise en situation en milieu professionnel au cours desquelles l'élève va : • Acquérir des compétences professionnelles.
• Mettre en œuvre les acquis de sa formation en vue de l'obtention d'un diplôme ou d'une certification et de favoriser son insertion professionnelle.
• Se voir confier une ou des missions conformes au projet pédagogique défini par son établissement d'enseignement et approuvées par l'organisme d'accueil.
La durée de la formation en milieu professionnel au titre de la préparation de la spécialité Métiers de l'Electricité et de ses Environnements Connectés de baccalauréat professionnel est de 22 semaines incluant la durée nécessaire à la validation du diplôme intermédiaire (BEP MELEC).
3. Suivi des activités :
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Le livret de suivi a permet d'harmoniser le suivi des périodes de Formation en Milieu Professionnel au plan académique. |
Il doit notamment :
• Faciliter la détermination des objectifs assignés à chaque période de formation en entreprise.
• Faciliter le suivi et l'évaluation du stagiaire par le tuteur et par l'équipe pédagogique.
• Faciliter la communication entre l'entreprise et le lycée.
4. Les Fiches d’activités :
Contenus :
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Les Fiches d’activités en entreprise permettent au candidat de rendre compte de son activité. Elles précisent l'activité et son contexte (types d'opération, secteur d'activité). L'apprenant y développe une analyse sur ses pratiques selon plusieurs axes : |
• Les aléas,
• Les difficultés,
• Le niveau d'autonomie,
• Le niveau de responsabilité,
• Les attitudes professionnelles, ...
Utilisation :
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• L'apprenant complète dans son portfolio autant de fiches que d'activités auxquelles il a participé. • Ces fiches sont à la disposition de l'équipe pédagogique et sont archivées durant tout le cycle de formation. • Ces fiches servent de point d'appui aux « bilans entreprise » renseignés conjointement par le tuteur et l'équipe pédagogique. • Ces fiches peuvent être transmises à l'entreprise pour rendre compte des activités exercées pendant la période. |
